Naturphänomene sind Ausgangspunkt für Experimentierverhalten und Lernen

Durch eine vorbereitete Umgebung, Materialien sowie durch Beobachten, Fragen und Zuhören lernen Schüler:innen, die Neugier von Kindern anzuregen. Hierfür haben sich die Schüler:innen der 3BKSPIT3-Klasse zunächst mit ihren eigenen Erfahrungen mit Natur, Naturwissenschaften und Technik beschäftigt und nun zuletzt in Form logisch aufbauender Experimente naturwissenschaftliche Phänomene aus dem Alltag im BEF1-Unterricht erarbeitet und durchgeführt.

Die Schüler:innen konnten so über das entdeckende Lernen theoretisches und praktisches Wissen mit ihren Mitschüler:innen u.a. in den Bereichen „Luft und Akustik“, „Wasser“ und „Feuer“ teilen. Durch Beobachtungen und Gespräche wurden die Erkenntnisse auf das Lebensumfeld von Kindern übertragen mit dem Ziel, diese in der Praxis verfolgen und einsetzen und Kinder u. a. bei ihrem Forscherdrang unterstützen zu können.